Luật Doanh Nghiệp Và Luật Trên Mạng
Trong giờ học Luật, tôi hỏi một nữ sinh: Sự khác nhau giữa công ty con và chi nhánh là gì.
Câu này trong khoa Luật thì cũng tương đương với việc hỏi “1 + 1 bằng mấy”.
Cô ta ấp úng không trả lời được, tôi đành phải chỉ định một nam sinh khác trả lời.
Không ngờ ngay sau đó, cô ta quay ngoắt lên mạng bôi nhọ tôi:
【Tố cáo cô Từ XX ở khoa Luật là ả mê gá/i độc miệng, chuyên nh/ắ/m n/ữ s/i/nh để làm khó trong giờ học.】
【Cô ta mặc vá/y ng/ắ/n gần l/ộ cả m/ô/ng, cứ hễ nói chuyện với nam sinh là cố tình c/ú/i xuống kh/o/e ngk/ực, b/ắt n/ữ si/nh phải xem live show A/V miễn phí?】
【Nghe nói mấy nam sinh trong nhóm đề tài của cô ta không cần làm luận văn, đề nghị điều tra kiểu “trọng nam kh/á/t t/ì/nh” hai mặt này.】
Tôi điềm nhiên nhìn những lời vu khống đó, rồi bật cười.
Cô ta chắc quên mất rằng tôi là giảng viên ngành luật.
Đề tài nghiên cứu của tôi, chính là bạo lực mạng.
1
Tôi lập tức chụp màn hình những lời lẽ dơ bẩn đó, gửi vào nhóm lớp.
Dự án của tôi đang cần ví dụ thực tế, không ngờ có người tự dâng mẫu lên tận cửa.
Tôi: 【@Giản Tiểu Thường, cô tưởng gửi bài ẩn danh là tôi không biết cô là ai à? Vậy thì mời cô đưa ra bằng chứng cho từng lời cô nói.】
【Bằng chứng tôi cố tình làm khó nữ sinh đâu?】
【Bằng chứng tôi nói chuyện với nam sinh là cúi người khoe ngực đâu?】
【Bằng chứng nam sinh nhóm đề tài của tôi không cần viết luận đâu?】
【Cô tùy tiện bịa đặt sự thật, bôi nhọ người khác, bằng chứng đâu?】
【Tôi tên là Từ Tĩnh, không phải Từ XX. Có thể gọi thẳng tên thật.】
Nhóm lớp im phăng phắc.
Mãi lâu sau, lớp trưởng mới rón rén lên tiếng: 【Cô Từ ơi, có khi nào là hiểu nhầm không…】
Hừ, hiểu nhầm.
Tôi đã khóa định được IP và thiết bị gửi bài tố cáo đó từ lâu.
Chính là Giản Tiểu Thường, sinh viên lớp 2, năm 3 khoa Luật.
Tôi biết vì sao cô ta làm vậy.
Chỉ vì tuần trước trong giờ học, tôi gọi cô ta đứng lên trả lời câu hỏi.
Câu hỏi là kiến thức cơ bản nhất trong Luật Doanh nghiệp, bất kỳ ai từng học một chút cũng sẽ biết.
Vậy mà cô ta cứ đứng đấy lúng túng hồi lâu.
Tôi nhắc nhở: “Biết thì là biết, không biết thì là không biết, đừng lãng phí thời gian của các bạn khác.”
Sau khi cô ta ngồi xuống, tôi thuận tiện để nam sinh bên cạnh trả lời, cậu ta đáp rất trôi chảy:
“Công ty con là pháp nhân độc lập, còn chi nhánh thì không.”
Tôi lịch sự nói: “Rất tốt.”
Nhưng lý do tôi hỏi cô ta, là vì lúc đầu kỳ, khi tự giới thiệu,
Cô ta nói mình bị ADHD ở người lớn, khó tập trung tinh thần.
Tôi lo lắng cô ta không theo kịp bài học, nên mới dùng cách đặt câu hỏi để kiểm tra tiến độ học tập.
Tan học rồi, tôi còn đưa cho cô ta bản ghi chú do chính tôi tự soạn, bảo cô ta ôn kỹ.
Tôi nghĩ đó là trách nhiệm của giáo viên, là sự quan tâm.
Trong mắt cô ta, lại biến thành bằng chứng tôi cố tình làm khó cô ta.
Nhóm lớp vẫn im lặng như tờ.
Vài phút sau, Giản Tiểu Thường gọi điện cho tôi.
Mở miệng ra là chửi bới xối xả:
“Từ Tĩnh, con mẹ nó, cô cứ phải ép chết tôi trước mặt cả lớp mới hài lòng à?”
“Hôm kiểm tra bất chợt lần trước cô cũng nhằm vào tôi, chuông mới vừa reo tôi còn thiếu mấy chữ chưa viết, dựa vào đâu mà cô giật lấy bài thi, khiến tôi mất điểm chuyên cần?”
“cô rõ biết tôi khó tập trung, mà còn bắt tôi trả lời câu hỏi. tôi là con gái, cô biết tôi nhục nhã thế nào khi đứng trước cả lớp mà không trả lời được không?”
“Chẳng phải vì tôi xinh đẹp, nên cô mới ỷ là giáo viên mà đè đầu cưỡi cổ tôi à? cô đây gọi là ganh đua giữa phụ nữ!”
Tôi đợi cô ta nói xong, điềm tĩnh đáp:
“Về hành vi vu khống của em, mời em tự giải thích rõ ràng trong nhóm lớp.”
“Không cần gọi điện nữa.”
Lần này thì cô ta khôn ra,
Biết gọi điện thì không lưu lại được chứng cứ,
Nên mới cố tình chọn cách gọi điện để mắng tôi.
Tôi cúp máy.
Vài phút sau, Giản Tiểu Thường mới lộ mặt trong nhóm lớp.
Trái ngược hoàn toàn với sự hung hăng khi nãy,
Cô ta mở đầu bằng một sticker mèo nhỏ rưng rưng nước mắt.
Tiếp theo là từng đoạn chữ:
【Cô Từ, em xin lỗi… Em biết em sai rồi.】
【Hôm đó em quá kích động, em vẫn đang điều trị ở khoa tâm thần, được chẩn đoán là trầm cảm và lo âu, còn có ADHD ở người lớn và rối loạn phân ly… Có lúc cảm xúc bùng nổ, chính em cũng không biết mình đã làm gì, nói gì.】
【Nếu thật sự những lời đó là em viết, thì chắc chắn là trong lúc phát bệnh không kiểm soát nổi. Mong cô tha thứ cho lỗi lầm vô ý của một người bệnh.】
Tôi suýt nữa tức cười.
Rối loạn phân ly.
Đây là ám chỉ mình có đa nhân cách sao?
